Entrevista a Elena Rodríguez San Julián. Socióloga. Codirectora de Sociológica Tres y Profesora asociada del Departamento de Sociología IV de la UCM. Miembro del Consejo de Dirección del Instituto de la Juventud de Castilla-La Mancha, en calidad de experta de reconocido prestigio.
Desde 1995 he trabajado en la investigación social centrada en distintos aspectos y realidades de la juventud, específicamente en relación con los valores, salud, ocio, estilos de vida, educación y consumos de drogas. Especialmente reseñable es la colección de estudios realizados para el INJUVE y la FAD desde 1999 (“Jóvenes y…”), en la que hemos estudiado transversalmente la realidad juvenil, desde la perspectiva de distintos encuadres sectoriales: medios de comunicación, publicidad, relaciones grupales, participación política y ciudadana, sexualidad, uso de videojuegos, identidades musicales, etcétera.
Se trata de una investigación que, desde una doble perspectiva de análisis (cuanti-cualitativa), analiza la relación de los y las jóvenes españoles con las experiencias y las ideas de riesgo en general, y específicamente con los relativos a los consumos de drogas. El estudio recorre las siguientes cuestiones: percepción general de los riesgos desde la óptica de la juventud; nivel de aceptación e interés hacia el riesgo en general y hacia determinados tipos concretos de riesgos; valoración de los beneficios percibidos respecto a determinados comportamientos de riesgo; evaluación subjetiva del grado de compensación de los riesgos a partir de la percepción de beneficios asociados; análisis discursivo de las ideas de riesgo y de los componentes del “riesgo percibido”; relación de la percepción de riesgos y los consumos de drogas. Como resultado global se ofrece una tipología de jóvenes ante el riesgo.
La investigación aporta, desde la lectura de los resultados obtenidos y más allá de su relación directa con los consumos de drogas, una reflexión teórica importante respecto al enfoque tradicional en la lectura, el análisis y la práctica institucional en relación con los riesgos juveniles. Es reseñable el estudio del afrontamiento de los riesgos a partir de una perspectiva de toma de decisiones “racionales”, en contra de la idea de la asunción de riesgos por parte de la juventud como una tendencia inexorable basada en la desinformación o la banalización/frivolización de los posibles efectos adversos. Se introduce el componente de “obtención de beneficios” como parte inseparable del análisis de los riesgos, y de la toma de decisiones al respecto.
Los resultados desmitifican la idea común de la predisposición de la juventud ante el riesgo en general, a la vez que permiten reflexionar acerca de las condiciones sociales y culturales que orientan determinadas conductas o tendencias de riesgo, haciendo especial hincapié en la idea de “normalidad” como referente en las dinámicas sociales (y grupales) de los y las jóvenes.
